Πώς συνδέεται η ανάπτυξη εγκεφάλου του παιδιού με την επανάχρηση παιχνιδιών και αντικειμένων;

Ακούμε τόσες πολλές φορές αυτή την κλισέ φράση: «σκέψου έξω από το κουτί», ή την άλλη «σκέψου διαφορετικά», «δες την αλλιώς τη φάση», «ξεκόλλα». Τι σχέση μπορεί να έχουν όλα αυτά με μια πασχαλινή λαμπάδα, πασχαλινά αυγά, παιχνίδια και την ανάπτυξη εγκεφάλου του παιδιού;

Πασχαλινή λαμπάδα και πασχαλινά αυγά… αλλιώς

Ακούγεται συχνά σε κύκλους προσωπικής ανάπτυξης και Συμβουλευτικής η έννοια της αναπλαισίωσης, της αλλαγής κάδρου.

Επίσης είναι πολλές κι ενδιαφέρουσες οι προσεγγίσεις σε εκπαιδεύσεις και σεμινάρια προπόνησης της Δημιουργικότητας και της Τόνωσης της δημιουργικής περιέργειας ως μήτρες μιας σειράς από καινοτόμες ιδέες, νέου τρόπου θέασης της πραγματικότητας, πρόσβαση στο εξέχον υλικό που ανθεί στο δεξί ημισφαίριο και στη φαντασία και η λίστα μακρά…

Πολύ καλά όλα αυτά και συνήθως στη μαγεία των λέξεων, κρύβεται το αφήγημα που τις συνδέει με την εμπειρία.

Αν μπορώ, επιλέγω ή επιθυμώ να ανα-πλαισιώσω, να ξανα-χρησιμοποιήσω, να ανά-κυκλώσω ή να σκεφτώ αλλιώς, αυτό αυτόματα σημαίνει πως έχω ήδη ένα πλαίσιο, πώς κάνω ήδη με κάποιον τρόπο χρήση, πώς γυρνάω ήδη σε έναν κύκλο χρήσεων, πώς έχω τουλάχιστον μια διαδρομή σκέψης και πάει λέγοντας.

Ανάπτυξη εγκεφάλου του παιδιού

Και τι γίνεται στον εγκέφαλο

Το πρώτο βήμα για να καταφέρουμε να δούμε κάτι άλλο, αλλιώς, διαφορετικό ή ακόμη και χώρο να για ανθίσει μια εναλλακτική είναι να επαναπροσδιορίσουμε, τα πιστεύω, τις εντυπώσεις και τις πεποιθήσεις μας. Δηλαδή είναι πολύ σημαντικό να εγκαταστηθεί το κατάλληλο κι ευέλικτο Mindset, εκείνο της ανάπτυξης και της εξέλιξης. Πολύ σημαντικό επίσης είναι να εντοπιστούν και να διερευνηθούν οι όποιες περιοριστικές πεποιθήσεις.

Πώς ένα αντικείμενο αποκτά νέα ταυτότητα και γίνεται λαμπάδα ή πασχαλινό αυγό με βάση το NowLet’sPlay;

• Πώς μπορούμε λοιπόν να πάρουμε ένα παλιό αντικείμενο μέσα στο σπίτι και να του αλλάξουμε χρήση;
• Πώς αυτό είναι μια βιωματική αλληγορία και τι γράφει ο εγκέφαλος μας εμπειρικά εκείνη την ώρα;
• Πώς μαθαίνω να επιλέγω αντικείμενα για πολλαπλή χρήση; Από το arte povera στη generative προσέγγιση: “How Interesting”
• Νέα εμπειρία ? Νέα λέξη, Νέα λέξη ? εξερεύνηση μιας νέας εμπειρίας

Props για το παιχνίδι.

• Χαρτιά, ψαλίδια, κόλλες, χαρτιά, χαρτόνια
• Ένα κουτί που να περιλαμβάνει τρελά αντικείμενα, ό,τι μου έρθει στον νου, ό,τι είναι παλιό, χαλασμένο, εκτός χρήσης, από κάτι που δεν χρησιμοποιώ πια
• Κεριά, λαμπάδες
• Αυγά πασχαλινά βαμμένα και σοκολατένια
• Μαρκαδόρους κανονικούς κι ανεξίτηλους
• Εφημερίδες, περιοδικά,
• Γκλίτερ, παγιέτες, πομ-πομ
• Κι ό,τι άλλο μπορώ να φανταστώ
• Φυσικά, τη μαμά ή τον μπαμπά να επιβλέπουν τη διαδικασία..
• Κέφι και χαρά
• Περιέργεια

Σε περιμένουμε για να ανακαλύψουμε πώς η επανάχρηση μπορεί να αλλάξει τον τρόπο με τον οποίο σκεφτόμαστε και να μας βοηθήσει να δούμε καταστάσεις αλλιώς. Να μας δημιουργήσει νέες εμπειρίες!