Γιατί το παιδί μου δεν έχει μιλήσει ακόμα; Περπατάει αλλά δεν μιλάει. Αντί να μου μιλήσει μου δείχνει τι θέλει. Σε ποια ηλικία πρέπει να πει τις πρώτες λέξεις; Πώς θα το βοηθήσω να μιλήσει; Θα πάει Α΄ δημοτικού και ακόμη δεν μιλάει καθαρά. Τι πρέπει να κάνω; Ποια τα αναπτυξιακά ορόσημα ήχου και επικοινωνίας του παιδιού;
Η κατάκτηση της γλώσσας είναι μια πολύπλοκη εξελικτική διαδικασία που ξεκινά από τη βρεφική ηλικία. Κατά τον Chomsky ένα σημαντικό τμήμα της γλωσσικής ικανότητας είναι βιολογικά προκαθορισμένο. Ο άνθρωπος, δηλαδή, γεννιέται έχοντας έναν έμφυτο γλωσσικό μηχανισμό που του επιτρέπει να αποκρυπτογραφεί, από τους πρώτους μήνες ζωής, τους ήχους της ανθρώπινης ομιλίας, στους οποίους εκτίθεται από τα διάφορα γλωσσικά περιβάλλοντα. Έτσι κατακτά σταδιακά τη δομή της μητρικής του γλώσσας.
Αμέσως μετά τη γέννησή του το βρέφος χρησιμοποιεί ενστικτωδώς και αντανακλαστικά το κλάμα για να επικοινωνήσει και να ικανοποιήσει τις βιολογικές του ανάγκες(πείνα, πόνο, αλλαγή θερμοκρασίας κ.τ.λ.). Αργότερα απαντά με γέλιο και άναρθρους ήχους για να κοινωνικοποιηθεί και να αλληλοεπιδράσει με τον φροντιστή του. Φτάνοντας κοντά στο πρώτο έτος ζωής όπου παράγει τις πρώτες λέξεις με νόημα (μαμά, μπαμπά).
Σ’ αυτό το βίντεο συζητάμε με τη Γεωργία Βασιλογιαννακοπούλου, λογοθεραπεύτρια και δημιουργό των χώρων ειδικών θεραπειών «λόγου_παίγνια» στην Καλαμάτα και στο Χαρακοπιό Μεσσηνίας, για τα αναπτυξιακά ορόσημα ήχου και επικοινωνίας από την βρεφική έως και την πρώτη σχολική ηλικία.
