Γλωσσική ανάπτυξη σε παιδιά με αυτισμό

1h 15'

Γλωσσική ανάπτυξη σε παιδιά με αυτισμό

«Για να κατανοήσετε τον αυτισμό ή οποιαδήποτε άλλη ανθρώπινη κατάσταση πρέπει να παρατηρήσετε τα άτομα, όχι μόνο τις στερεοτυπίες. Οι πιο ταλαντούχοι δάσκαλοι μας συμφωνούν στο ότι «για να κατανοήσεις ένα αυτιστικό παιδί, πρέπει πρώτα να μάθεις να βλέπεις τον κόσμο μέσα από τα δικά του μάτια.»
Τσαρλς Α. Χαρτ

Καταστάσεις που μπορεί να βιώνουν τα παιδιά με αυτισμό

Γιατί ενώ το παιδί μου μιλούσε στα δυόμιση έτη σταμάτησε να μιλάει; Γιατί επαναλαμβάνει ό,τι ακούει; Πώς θα βοηθήσω το παιδί μου να επικοινωνήσει μαζί μου; Γιατί τα παιδία με Αυτισμό αργούν να μιλήσουν ή δεν μιλούν καθόλου; Τι είναι ο Αυτισμός; Τι εννοούμε λέγοντας Γλωσσική Ανάπτυξη; Ποια στάδια γλωσσικής ανάπτυξης ακολουθεί ένα παιδί που βρίσκεται στο Φάσμα του Αυτισμού;

Αναπτυξιακή πορεία στα παιδιά με αυτισμό

Κάποια παιδία πρώτα περπατούν και ύστερα μιλούν, άλλα λένε τις πρώτες λέξεις χωρίς καν να βαβίσουν-μπαμπαλίσουν (μα-μα-μα, μπα-μπα-μπα). Άρα καταλαβαίνουμε ότι όσο μοναδικό είναι το κάθε παιδί τόσο μοναδική είναι και η αναπτυξιακή πορεία που ακολουθεί. Πολλά παιδιά αποκλίνουν από την τυπική ανάπτυξη και κατακτούν σε άλλο χρόνο τα αναπτυξιακά ορόσημα. Η γλωσσική ανάπτυξη είναι έμφυτη αλλά επηρεάζεται από πολλούς παράγοντες (οργανικούς, βιολογικούς, περιβαλλοντικούς κ.α.) που συχνά αλληλοεπιδρούν μεταξύ τους καθορίζοντας την πορεία της.

Τι μπορεί να προκαλεί τη διαταραχή του αυτιστικού φάσματος;

Υπάρχουν πολλές θεωρίες για το τι προκαλεί τη διαταραχή του αυτιστικού φάσματος. Αν υπολογιστεί το εύρος και η πολυπλοκότητα της διαταραχής, η εναλλαγή των συμπτωμάτων και ο βαθμού της νόσου, γίνεται σαφές ότι υπάρχουν πολύ οργανικοί, βιολογικοί, καθώς και περιβαλλοντικοί παράγοντες που οφείλονται για την δημιουργία της νόσου. Σύμφωνα με τους ερευνητές και συγγραφείς, ενδεχόμενες αιτίες αποτελούν η γενετική προδιάθεση και οι γενετικοί παράγοντες παίζουν σημαντικό ρόλο.

Μέχρι σήμερα και με βάση τις ιατρικές μελέτες που έχουν υλοποιηθεί δεν έχει βρεθεί η αιτία του αυτισμού. Είναι όμως βέβαιο ότι οι γονείς και η συμπεριφορά τους δεν ευθύνεται για τον αυτισμό. Επομένως η αυτιστική διαταραχή δεν είναι αποτέλεσμα ούτε της σχέσης των γονέων με το παιδί αλλά και της μεταξύ τους σχέση, ούτε της προσωπικότητας των γονέων ούτε και των μεθόδων ανατροφής και διαπαιδαγώγησης των παιδιών τους.

Η Γεωργία Βασιλογιαννακοπούλου λογοθεραπεύτρια και δημιουργός των χώρων ειδικών θεραπειών «λόγου_παίγνια» στην Καλαμάτα και στο Χαρακοπιό Μεσσηνίας μας μιλά για τη γλωσσική ανάπτυξη των αυτιστικών παιδιών.